Выбор школы
Родители спрашивают о выборе школы для детей. Начальная школа – 3 дом, все что выше начальной - 9 дом. Даже при том, что ребенок не кверент в таких вопросах, не поворачивайте карту, чтобы опредлить местонахождение школы:  используйте радикальные 9, или 3 дома, не 9 или 3 от 5.

Хотя мы говорим о моей школе, школа не принадлежит ребенку. « Как она будет успевать в новой школе?» является прямым, смотрите на рецепции и любые сходящиеся аспекты между управителем 5 (ребенок) и управителем 9 (школа). В таком вопросе как этот мы не должны искать аспект, потому что мы не спрашиваем случиться ли что-то, мы спрашиваем о конъюнктуре. Но если есть аспект, мы должны заметить его.
Смотрите на состояние управителя  9, что бы видеть, насколько дом школы хорош. Независимо от того, насколько школа хороша сама по себе, она может не подходить конкретному ребенку, следовательно, важна рецепция. Управитель 9 в экзальтации управителя 5 школа думает, что ребенок замечателен и одобрит его. Управитель 9 в падении управителя 5 школа думает. Что ребенок ужасен и будет вредить ему.
Мысленно поместите сигнификатора ребенка  в 9 дом. Как ему там?  Рассмотрите и эссенциальное и акцидентальное достоинства. Управитель 5 в экзальтации – он преуспеет. В сожжении – будет иметь проблемы. Возможно, знак меняется через несколько градусов от куспида 9 дома. Управитель 5 в 9 ослабляет его, но в следующем знаке он будет сильным, ребенок шатко начнет, но быстро встанет на ноги.
Как всегда благодетели и вредители в 9 доме затронут качества этого дома, с прямой ссылкой на контекст вопроса – как ребенок будет там жить. Юпитер в Рыбах в 9 очень повезло. Сатурна в Овне стоит избегать. Как всегда это эссенциальные достоинства, которые имеет планета, и которые делают ее благодетелем. Сатурн в его обители или в экзальтации – очень повезло. Не так много удовольствия как при Юпитере или Венере в достоинствах, но тем не менее удачно.
Если ест вопрос об альтернативе, то мы должны найти сигнификатора альтернативы. Заставьте кверента сделать часть работы. Вы имеете право потребовать, чтобы сузили варианты окончательного списка. Если вам дают полдюжины или больше вариантов – отсылайте кверента, чтобы он подумал еще.
Есть различные теории, как найти сигнификаторы для других школ. Популярный предлагает брать 3 от 9. Не делайте так! Это ложная экстраполяция техники использования 3  от 3, чтобы показать брата моего брата. То есть младшего брата. Альтернативная школа не брат первой школы. Намного больше смысла, что бы взять 7 от 9 (3), чтобы показать конкурентов. Но альтернативные школы не конкуренты в смысле кандидатов на работу или соперников в спорте.
Я рекомендую, чтобы вы просили кверента описать различные школы. Описание должно быть кратким, не больше, чем несколько слов. Вы можете выбрать сигнификатора по планетной природе. «Одна претендует на тонкий вкус, другая более старомодна»: первая Венера, вторая Сатурн.
Как только вы выбрали сигнификаторы. Сравните их силу и рассмотрите рецепцию с управителем 5. Снова помните, что  лучшая школа (большое достоинство), возможно, не лучшая для ребенка, поэтому рассмотрите рецепцию, делая суждение.